TP 4: “Apuntes de estilo para un proyecto de video”. 1º Estudio de ESTILO.
Fecha de entrega: 18/6.
Es un primer acercamiento audiovisual al proyecto de video final. El objetivo es construir un primer boceto, un estudio de estilo del Proyecto.
Duración: 2 (dos) minutos.
CONSIGNAS PARTICULARES PARA CADA GRUPO:
Grupo 1Núcleo a trabajar: montaje paralelo entre la corrida en el exterior del personaje y los dos hombres.
Consigna: Trabajar en cada situación la construcción del ritmo a partir de todos los elementos de lenguaje que ponen en juego (movimiento de cámara, lentes, montaje, banda sonora).
Grupo 2Núcleo a trabajar: momento en el que los personajes se pierden y la fábrica se transforma en un laberinto.
Consigna: trabajar el suspense a partir del tratamiento del punto de vista y la construcción de la banda sonora con los elementos que ustedes plantearon (como por ejemplo, el fuera de campo).
Grupo 3Núcleo a trabajar: presentación del mundo perceptual de cada personaje.
Consigna: construcción diferenciada de cada uno de los espacios fílmicos a partir del punto de vista y del punto de escucha.
Grupo 4Núcleo a trabajar: acercamiento al personaje sentado en la silla (hasta ver su rostro) a partir de tres consignas.
Consigna 1: construir un ritmo dinámico a partir del plano secuencia.
Consigna 2: construir un ritmo lento trabajando la misma situación por corte.
Consigna 3: desarrollar el plano secuencia intercalando una serie de planos por corte.
La duración es de 4 minutos, quedando a su criterio la duración de cada momento.
Trabajen el sonido al igual que la imagen (no como un borrador de la banda sonora).
Grupo 5
Núcleo a
trabajar: primera escena de violencia en la ciudad
Consigna: trabajar el punto de vista y la construcción del clima (ciudad opresiva y desolada) a partir de la iluminación, el encuadre y el movimiento de cámara.Grupo 6 (Les agregamos más cosas)
Núcleo a trabajar: primeros dos planos más la mirada del personaje en alguna situación más avanzada (fiesta, fábrica)
Consigna: construcción del ritmo, encuadre y punto de vista.