jueves, 18 de diciembre de 2008

notas mesas de diciembre

el viernes 19 en el blog general de la materia publicaremos las notas grupales de las mesas de diciembre. El martes 23 las notas finales individuales.
saludos y buenas vacaciones!

viernes, 5 de diciembre de 2008

Balance - Realización 1 - 2008

Acá la dirección para que manden sus balances de fin de año.

ryla.balance08@gmail.com

¡Saludos!

Últimas mesas de evaluación

Las últimas mesas de evaluación serán en los siguientes días y horarios 
Martes 9 de diciembre
  •  19:30 a 22:00 hs 
  •  
    Miércoles 10 de diciembre
  •  10:00 a 14:00 hs
  •  18:00 a 22:00 hs
  • Les pedimos a todos absoluta puntualidad para poder terminar de ver todos los trabajos que faltan, porque sino deberíamos sumar la fecha del 17 de diciembre.

    martes, 25 de noviembre de 2008

    Tapas de DVD para la Entrega Final del miércoles

    La entrega del DVD debe hacerse en caja y con la carátula correspondiente a cada caso (están en formato PDF):

    Caja de tapa fina: http://www.scribd.com/doc/8395283/Tapa-Slim-DIC-08-OK

    Caja de tapa ancha: http://www.scribd.com/doc/8395277/Tapa-Ancha-DIC-08-OK

    (son nuevos diseños, especiales para la entrega final)

    ¡Saludos!

    viernes, 21 de noviembre de 2008

    Grupo 4 OFELIA

    los resúmenes de textos y películas entregados por mail son un primer acercamiento al objeto de estudio, falta elaboración en relación al mismo y las posibilidades/herramientas para trabajarlo en su video final. La entrega por partes diferenciadas, fragmentadas, sin relación entre ellas necesita de una comprensión más acabada para poder dar cuenta de los problemas y posibles soluciones.Problemas que deberán abordar en la reformulación de la propuesta estética.

    jueves, 20 de noviembre de 2008

    Grupo 5 PASAJE

    El informe sobre textos y películas entregado está completo y bien resuelto, pero en relación al tema sonido/banda sonora deberían profundizar conceptos y complementarlo con un análisis más extenso en relación a la filmografía, sobre todo teniendo en cuenta que es una de las falencias del video desde los borradores en adelante. La propuesta estética reformulada carece de los aportes que mencionan en el informe y de reflexión sobre la problemática planteada como tema a abordar, piensen en la construcción a partir de mirar por cámara (Comolli) y en el tratamiento imagen sonido espacio tiempo en El Pasajero esbozada en el informe. La entrega de la propuesta reformulada es el miércoles junto con el video, si necesitan consultar no duden en hacerlo vía mail o blog.
    saludos.

    jueves, 13 de noviembre de 2008

    Lucrecia Martel en la Facultad de Periodismo

    La realizadora de cine Lucrecia Martel, directora de los films "La mujer sin cabeza", "La niña santa", "La ciénaga" y "Las dependencias" participará mañana de las Jornadas sobre Comunicación y Arte en la sede del Bosque de la Facultad de Periodismo (Diagonal 113 y 63, La Plata) Jueves 13 de noviembre - 10.30 hs.

    sábado, 11 de octubre de 2008

    objetos de estudio

    Trompo

    Continuidad-discontinuidad en la construcción de nuevas relaciones espacio temporales.

    Bibliografía.

    • Textos y manifiestos del cine. (Romaguera - Ramio). Vertov
    • La Imagen-Tiempo. Cap 1. (Gilles Deleuze).
    • Cap: El cine como experimentación filosófica. Pensar el cine 1 (A. Badiou).
    • Cap. 3: Un encuentro esperado. Cine, vanguardia, ritmo y montaje – El montaje cinematográfico. (V. Sanchez-Biosca).
    • Cap. 4: La vanguardia constructiva y la reflexión maquinística – El montaje cinematográfico. (V. Sanchez-Biosca).

    Filmografía.

    • Peeping Tom.  Michael Powell (1960)
    • Alphaville.  Jean-Luc Godard (1965).
    • El inquilino. ROMAN POLANSKI  (1976).
    • El año pasado en Marienbad. Alain Resnais (1961).
    • Hiroshima mon amour. Alain Resnais (1959)
    • Psicosis. Alfred Hitchcock (1960)
    • Providence. Alain Resnais (1977)
    • El hijo adoptivo. Beshkempir Kyrgyzstan. Aktan Abdykalykov. (2000). 


    Interno

    Estilo y narración. La construcción de la subjetividad en relación al punto de vista y la configuración de la imagen.

    Bibliografía.

    • Cap 4 : Espacio y narración y Cap. 6: Punto de vista. El relato cinematográfico (Gaudreault-Jost)
    • Producción significante y puesta en escena. Bettetini
    • Cap. 6: El montaje clásico o el retorno a la continuidad – El montaje cinematográfico (V. Sanchez-Biosca).
    • Cap 10: Composición plástica y montaje en el interior del plano. – El montaje cinematográfico (V. Sanchez-Biosca).
    • El cine según Hitchcock. F. Truffaut. (fragmento sobre puesta en escena)

     

    Filmografía.

    • Elephant. Gus Van Sant (2003)
    • Rapado. Martin Rejtman (1991)
    • Bolivia. Adrián Caetano (2001)

     

    Ofelia

     

    Mostrar vs. narrar. El plano y la construcción fílmica de la situación. Diseño sonoro.

     

    Bibliografía.

    • Textos y manifiestos del cine. (Romaguera - Ramio). Vertov
    • Cap. 7: Narración y espacio. La narración en el cine de Ficción (D. Bordwell).
    • Cap 4 : Espacio y narración - El relato cinematográfico (Gaudreault-Jost)
    • La Camera Stylo. Alexander Astruc
    • El montaje prohibido. André Bazin
    • Puzzle. Cortázar.

     

    Filmografía.

    • Histoire(s) du cinéma. Jean-Luc Godard (1988 – 1998)  
    • El dependiente. Leonardo Favio (1969)
    • El hombre que nunca estuvo. Joel Cohen. (2001)
    • Estados alterados
    • Inland Empire. David Lynch. (2006)

     

    Pasaje

     

    La construcción fílmica de la violencia. Relación entre plano, mirada y verosímil.

     

    Bibliografía.

    • La ciudad filmada- Filmar para ver. JL Comolli. 
    • La realidad y el cine directo. Antonioni
    •    “El encuadre del sonido en el encuadre cinematográfico” en El encuadre cinematográfico, D. Villain.
    •      “Estirando el sonido para ayudar a liberar la mente", de W. Murch.
    •   "Claridad Densa - Densidad Clara", de W. Murch
    • El extranjero

     

    Filmografía.

    • El pasajero. Michelangelo Antonioni (1975)
    • Las alas del deseo. Wim Wenders (1987)
    • Tan lejos tan cerca. Win Wenders (1993)
    • Mr. Arkadin. Orson Welles (1955)
    • La sonámbula, recuerdos del futuro. Fernando Spiner (1998)

    martes, 9 de septiembre de 2008

    El miércoles hay mesas

    El miércoles 10 seguimos con las MESAS DE EVALUACIÓN en los horarios de siempre, a las 10:00 y a las 18:00 hs.

    Saludos!

    sábado, 30 de agosto de 2008

    aviso para el GRUPO 3

    La copia del corto que entregaron está en un formato que no es compatible con el dvd de la facultad. Este miércoles tienen que traer una copia que pueda ser reproducida en las mesas.
    Además, deben traer la portada del dvd completa con todos los datos que figuran en el dorso.

    ¡Saludos!

    lunes, 25 de agosto de 2008

    info mesas

    En el blog general de la materia  se publicó info general de las mesas, y la carátula para la cajita del DVD.
    Saludos

    domingo, 24 de agosto de 2008

    Pautas de evaluación de los trabajos realizativos 2008

    Aspectos Generales

    Ítems a considerar en la calificación grupal e individual:

    1) Video ---> VIDEO FINAL

    2) Proceso Pedagógico Realizativo ---> Seguimiento pedagógico del Proceso Realizativo (idea, Carpeta de proyecto realizativo, confrontación con la Mesa evaluadora)

    3) Intervención Crítica ---> Análisis del Grupo de su proceso realizativo y su modo de construcción audiovisual, siguiendo los parámetros de la Grilla de Puesta en forma y Propuesta estética. (durante la Mesa de evaluación)

    4) Concepto ---> Concepto de cada alumno y del grupo (concepto general, intervención durante la cursada, cumplimiento de Trabajos Prácticos, Asistencia)

     

    La Nota Final del Trabajo Audiovisual (Video Final) se obtiene del promedio de los 4 puntos anteriores:

    - Nota del Video

    - Nota del Proceso pedagógico

    - Nota por la Intervención crítica

    - Nota de Concepto

     

    Pautas de entrega de los trabajos realizativos para su evaluación

    Acerca del Grupo realizador

    Deberán estar todos los integrantes presentes ante la mesa que los evalúa.

    Es fundamental la intervención crítica de cada alumno durante la mesa que lo evalúa.

    No se evaluarán trabajos cuyos grupos no estén completos o que no cumplan con la totalidad de las Pautas de Presentación de los trabajos, o se hayan excedido en la duración del video.

    Acerca del VIDEO FINAL

    PAUTAS DE PRESENTACIÓN del trabajo audiovisual:

    Cada grupo deberá presentar COPIA EN DVD debidamente Rotulada y su correspondiente FICHA TÉCNICA completa.

    - Características técnicas / Soporte: Puede ser realizado en cualquier formato y norma. Deberá entregarse en DVD video con dos versiones sonoras en cada copia si el sonido original está trabajado en estéreo: una versión ESTÉREO y una versión MONO. Para asegurar una correcta proyección según las condiciones técnicas de cada dispositivo disponible.- O bien, una única versión MONO.

    - Títulos del video:

    1.- Placa de Presentación al inicio del trabajo: “Cátedra de Realización 1 – Facultad de Bellas Artes - UNLP – mes y año de cursada”

    2.- Luego (al inicio, después de la Placa de Presentación, o al final del cortometraje): Título del trabajo, nombres de los alumnos realizadores, mes y año de realización.

    - Rótulos:

    El cuerpo del DVD y su estuche deberán estar debidamente etiquetados y rotulados.

    En el cuerpo del DVD deberá figurar la leyenda:

    “Realización 1- mes y año de cursada- Video Final 1º Entrega”

    (para la Evaluación de Agosto)

    “Realización 1- mes y año de cursada- Video Final”

     (para la Evaluación de Diciembre)

    Y también deberán figurar los datos: Título del video / Duración / Norma / Sonido (estéreo ó mono) / (opcional: Integrantes del Grupo realizativo)

    En el Estuche: para rotular la caja (además del cuerpo del DVD) tienen a disposición una carátula diseñada por la cátedra que deben completar (la encuentran en fotocopiadora y en el blog de la cátedra).

    - Ficha Técnica:

    Deberá adjuntarse la correspondiente ficha técnica diseñada por la cátedra debidamente completada (la encuentran en fotocopiadora y en el blog de la cátedra).

    - Duración: Duración del Video Final: entre 4 y 6 minutos. No se aceptarán para su evaluación trabajos cuya duración sea inferior o supere la establecida.

    1º ENTREGA – AGOSTO 2008

    Cada grupo deberá presentar UNA COPIA EN DVD debidamente Rotulada y su correspondiente FICHA TÉCNICA completa, siguiendo las pautas de presentación indicadas en este documento.

    ENTREGA de DICIEMBRE 2008

    Cada grupo deberá presentar DOS COPIAS EN DVD debidamente Rotuladas y sus correspondientes FICHAS TÉCNICAS completas, siguiendo las pautas de presentación indicadas en este documento.

    Las copias del video deben haber sido previamente controladas por el grupo realizador y presentarse en perfectas condiciones técnicas para su evaluación. No se aceptarán copias con deficiencias técnicas de imagen o sonido.

     

    Las copias del video presentadas y sus correspondientes fichas técnicas quedarán en poder de la cátedra para pasar a formar parte de su Memoria y Archivo Audiovisual y de la Videoteca de la Carrera de Artes Audiovisuales

    jueves, 21 de agosto de 2008

    AVISO PARA GRUPO 1, 3, 4 Y 6

    Deberán presentar la CARPETA COMPLETA el día miércoles 27 de agosto a las 18.00hs para poder ser evaluados. En caso contrario no podrán continuar con la materia.

    RESULTADOS RECUPERATORIO

        ALUMNOS DESAPROBADOS
    BARRANTES CASTRO, Beatriz 1 (uno)
    BOBBIO, Mariana 4 (cuatro)
    BUSTOS, Lucas 3 (tres)
    CAMPODÓNICO, María 4(cuatro)
    GARRITANO, Bruno 4(cuatro)
    GISBERT, Gastón 1 (uno)
    MORENA, Emilio 2 (dos)
    MORENO, Fernando 2 (dos)
    RODRÍGUEZ, Franco 3 (tres)
     
    ALUMNOS APROBADOS
    AYALA, Darian  6- (seis -)
    BENAVÍDES, Francisco 8 (ocho)
    CASTILLO, Ignacio 7 (siete)
    LABORDE, Natalia 6- (seis-)
    OLACIREGUI, Agustina 9 (nueve)
    PRESA, Martín 6 (seis)
    RESENIDO, Aretha 6 (seis)
    RUSCUNI, Florencia 6 (seis)

    Los alumnos Ayala y Laborde deberán recuperar  el  seis menos con su intervención crítica en la mesa de evaluación .

    sábado, 2 de agosto de 2008

    Resultados Parcial

    Alumnos Desaprobados

    AMOROSO,  DIEGO LEANDRO
    CASTILLO, IGNACIO
    AYALA,  DARIAN EZEQUIEL 
    BARRANTES CASTRO,  BEATRIZ ALEJANDRA
    BENAVIDES,  FRANCISCO JAVIER
    BOBBIO
    BURGOS,  ESTEBAN MAURICIO
    BUSTOS,  LUCAS EZEQUIEL
    CAMPODÓNICO
    GARRITANO,  BRUNO
    GISBERT,  GASTON
    LOBOS,  GABRIEL
    MAYO DI BERARDINO,  PEDRO
    MORENA,  EMILIO
    MORENO,  FERNANDO ENRIQUE
    OLACIREGUI,  AGUSTINA
    PORTILLO,  ALEJANDRO
    PRESA,  MARTIN
    REPETTO,  JUAN BAUTISTA
    RESENIDO,  ARETHA
    RODRIGUEZ,  FRANCO MANUEL
    RUSCUNI,  FLORENCIA
    SUAREZ,  LUISINA

    martes, 22 de julio de 2008

    IMPORTANTE

    Todos los grupos deben entregar la carpeta el día del parcial (excepto aquellos que ya la hayan entregado) con los últimos avances hechos hasta el momento.

    ¡Saludos!

    jueves, 17 de julio de 2008

    PARCIAL 23 de julio 18.00 hs.

    TEMAS: Tiempo. Espacio. Encuadre. Planificación. Montaje. Estilo. Propuesta estética. Puesta en forma. Lentes. Punto de vista.
    TEXTOS: Tarkovsky, Chion, Aumont, Burch, Bordwell. Grilla "La puesta en forma y su propuesta estética".
    PELÍCULAS: Stalker, Paranoid Park, Gerry, Bleu, El resplandor, Stranger than paradise, "24" (serie), Los Muertos, 12 miles to Trona (corto).

    lunes, 14 de julio de 2008

    AVISO IMPORTANTE

    El miércoles 16 tenemos práctico doble, todos los grupos deberán estar a las 18.00hs para corregir los borradores.

    miércoles, 2 de julio de 2008

    Escaleta

    Scaletta  - Escaleta

    Es una herramienta absolutamente sencilla y de gran utilidad, para organizar la estructura narrativa, básicamente.

    Como presentación, basta con decir que se trata de:

    • listado de secuencias, en caso de los largometrajes.

    O bien:

    • Listado de escenas, para cortometrajes.

    Algunos caminos a tomar, para apropiarse de la herramienta podrían ser: 

    • Organizar la historia, en la cronología que tiene (es decir, estructura dramática), para dejar abierta la posibilidad de modificar el orden en que será contada (estructura narrativa) desde el tejido audiovisual, según las intenciones estético-realizativas de cada grupo.
    • Señalar los momentos importantes de la historia, casi como si fuesen núcleos narrativos básicos -según definición de Vanoye-. Mojones, para el conductor en ruta.

    En este punto, podemos resaltar que uno de los modos que tenemos de chequear cuáles son verdaderos núcleos centrales del relato y cuáles son de menor intensidad (por armar dos categorías rudimentarias), es retirar núcleos y ver qué ocurre con la historia, si se mantiene como la queremos. Es bien probable que retirando núcleos narrativos básicos, la historia se vea modificada, porque serían casi como una especie de esqueleto, base para sustentar la totalidad.

    Formato escaletaà algunas sugerencias para trabajar -

    Título de cada escena, tal como en guión literario:

    ESC.1 – INT- BAÑO PUBLICO – DIA (x ej.)

    Breve referencia acerca de qué ocurre.

    Escritura mínima, nuclear (1 renglón por escena, aprox.) y SI FUESE POSIBLE, adjudicar objetivo dramático, es decir ¿para qué ponemos esa escena? ¿Qué función cumple en la narración?

    El objetivo dramático no requiere más de una línea, para cada escena; ayuda a revisar reiteraciones u omisiones. Si lo que se busca narrar no está claro en escaleta, podríamos decir que la historia y su estilo no están dando  buen resultado, no están haciendo la mejor conjunción. 

    Si esto ocurre, barajar y dar de nuevo (tomando cada escena como si fuera un naipe).

    Justamente, es esta especie de elasticidad para revisar y re-elaborar lo que permite pensar a la escaleta como verdadera herramienta.  Lejos de ser un ancla que hunde a los grupos en sus proyectos, les permite volar, reorganizar, crear.

    En escaleta, prescindimos de cualquier información de carácter técnico (propiedad del g. técnico, en Story  Board.)

    Puede resultar de interés tener presente que, dada la concentración que se trabaja en un corto, muy ligada a su duración, en muchos casos un solo plano construye la escena.

    La escaleta no incluye diálogos, ni referencia a los mismos. 

    martes, 1 de julio de 2008

    GRUPO 1

    El miércoles traigan el TP 4 en dvd. El que entregaron no vamos a poder verlo debido al formato en el que está.

    Saludos!

    lunes, 30 de junio de 2008

    Cronograma

    • 2/7  entrega de planificación completa para todos los grupos . Además se les pidió  Escaleta y Reformulación de propuesta estética.
    • 9/7 Feriado
    • 16/7  Entrega de Borrador completo. Entrega de Carpeta Completa: Idea, Propuesta estética, Escaleta, Storyboard y guión técnico.
    • 23/7  Parcial. Requisitos para rendir:
      • TP1 a TP4 aprobados
      • Carpeta Completa del corto final entregada
      • Borrador entregado
    • 27/8  Entrega del Corto Final- Mesa de evaluación

    storyboard de Los pájaros (1963)

    Vean este fragmento de storyboard y algunos comentarios de Hitchcock sobre planificación,

    planificación y story board

    Para el miércoles 2 de julio todos los grupos deben entregar  story board  y guión técnico completo. Esto es para que avancen en la concreción material del proyecto, previsualizándolo de manera completa.
    Aspectos a tener en cuenta:

    • cada cuadro del story board debe tener abajo un texto que indique:
      • altura de cámara
      • angulación de cámara
      • movimientos de cámara
      • banda sonora
      • tipo de iluminación 
      • diálogos (si hubiera)
      • tipo de lente
      • otros datos

    • usar en los cuadros la misma proporción que tendrá el trabajo finalizado (3:4 , 16:9 u otra)
    • es una herramienta de trabajo (deben tenerla presente en el momento del rodaje, siempre)
    • los dibujos pueden ser esquemáticos, si sirven para visualizar la planificación del plano
    • si los dibujos son realizados con mucho detalle tener presente que puede haber muchos aspectos de la plástica del dibujo que si no se trasladan al rodaje dejen de funcionar en el material final
    • recordar que al plano dibujado en el story board le falta lo temporal y eso será una variable fundamental durante el rodaje 
    • se puede hacer un story board tomando fotografías con una cámara digital
    • se pueden combinar dibujos con fotos

    sábado, 28 de junio de 2008

    Grupo 5

    Para la próxima clase tienen que planificar las situaciones violentas por separado (puede ser a modo de borrador), teniendo en cuenta como eje la construcción de la relación entre el personaje y cada una de estas situaciones.



    ¡Saludos!

    miércoles, 25 de junio de 2008

    Nuevo blog: El Ciclo

    En la dirección http://realizacion2008elciclo.blogspot.com se podrá hallar información específica relacionada con El Ciclo de proyecciones organizado por la cátedra
    También pueden entrar desde la sección Enlaces.

    ¡Saludos!

    jueves, 19 de junio de 2008

    invitación - el ciclo


    Durante el curso del presente año, la Cátedra de Realización 1 de la Carrera de Artes Audiovisuales de la Facultad de Bellas Artes de la UNLP realizará EL CICLO de Proyecciones Audiovisuales como actividad académica y de difusión cultural, orientada a la comunidad educativa y el público en general.

    Presentado por miembros de la cátedra, el siguiente film será “Lecciones de oscuridad”, de Werner Herzog (1992), el viernes 20 de Junio a las 19 hs en el Aula B del edificio Anexo de calle 8 Nº 1326 (59 y 60) con entrada libre y gratuita. Duracion: 52 minutos.-

    Tragedia convertida en belleza. Cómo traducir el mundo, esa sensación particular del mundo, en emoción estética. Lecciones de Oscuridad. La Guerra del Golfo, el horror después.

    El cine como lugar de encuentro con la realidad, la cámara moviéndose a partir del contacto con el mundo, escribir con imágenes partiendo de la realidad, para reinterpretarla críticamente como lugar del hombre.

    La mirada poética de Werner Herzog se posa allí donde las cámaras de televisión han negado la imagen. Contrapone su arte revelador al ocultamiento discursivo de la cadena informativa CNN. Discute el mundo, las guerras y los medios de comunicación desde el arte cinematográfico.

    miércoles, 18 de junio de 2008

    AVISO IMPORTANTE

    Ya que mañana no tendremos práctico, la entrega del TP4 deberán hacerla el viernes 20/6 en el horario del Ciclo (a partir de las 19 hs. en el anexo de calle 8 #1326 e/59 y 60 - AULA B).
    Aquellos grupos que adeuden la entrega de la propuesta estética reformulada, story board y escaleta también deberán entregar el viernes.

    Saludos!

    IMPORTANTE: MIÉRCOLES 18/6 NO HABRÁ CLASES PARA EL TURNO NOCHE

    Ante la convocatoria realizada por ADULP, la Cátedra de Realización I no dictará clases (ni teórico ni práctico) en el turno noche (de 18 a 22 hs).
    "En vista de la situación generada por la continuidad del lock-out patronal de los sectores rurales, y ante el recrudecimiento del carácter antidemocrático de las acciones a que ha dado lugar, CONADU convoca a los trabajadores docentes de las Universidades Nacionales, y al pueblo en general, a participar del acto convocado en la Plaza de Mayo el día miércoles 18 de junio, a las 15 hs. (Salimos desde ADULP a las 12.30 hs) EN DEFENSA DE LA DEMOCRACIA POR UNA JUSTA DISTRIBUCIÓN DE LA RIQUEZA"

    Cristina Pauli. Secretaria de Prensa ADULP

    jueves, 12 de junio de 2008

    Tp 4 pautas generales y particulares por grupo

    TP 4: “Apuntes de estilo para un proyecto de video”. 1º Estudio de ESTILO.
    Fecha de entrega: 18/6.
    Es un primer acercamiento audiovisual al proyecto de video final. El objetivo es construir un primer boceto, un estudio de estilo del Proyecto.
    Duración: 2 (dos) minutos.

    CONSIGNAS PARTICULARES PARA CADA GRUPO:

    Grupo 1
    Núcleo a trabajar: montaje paralelo entre la corrida en el exterior del personaje y los dos hombres.
    Consigna: Trabajar en cada situación la construcción del ritmo a partir de todos los elementos de lenguaje que ponen en juego (movimiento de cámara, lentes, montaje, banda sonora).

    Grupo 2
    Núcleo a trabajar: momento en el que los personajes se pierden y la fábrica se transforma en un laberinto.
    Consigna: trabajar el suspense a partir del tratamiento del punto de vista y la construcción de la banda sonora con los elementos que ustedes plantearon (como por ejemplo, el fuera de campo).

    Grupo 3

    Núcleo a trabajar: presentación del mundo perceptual de cada personaje.
    Consigna: construcción diferenciada de cada uno de los espacios fílmicos a partir del punto de vista y del punto de escucha.

    Grupo 4
    Núcleo a trabajar: acercamiento al personaje sentado en la silla (hasta ver su rostro) a partir de tres consignas.
    Consigna 1: construir un ritmo dinámico a partir del plano secuencia.
    Consigna 2: construir un ritmo lento trabajando la misma situación por corte.
    Consigna 3: desarrollar el plano secuencia intercalando una serie de planos por corte.
    La duración es de 4 minutos, quedando a su criterio la duración de cada momento.
    Trabajen el sonido al igual que la imagen (no como un borrador de la banda sonora).

    Grupo 5
    Núcleo a trabajar: primera escena de violencia en la ciudad
    Consigna: trabajar el punto de vista y la construcción del clima (ciudad opresiva y desolada) a partir de la iluminación, el encuadre y el movimiento de cámara.

    Grupo 6 (Les agregamos más cosas)
    Núcleo a trabajar: primeros dos planos más la mirada del personaje en alguna situación más avanzada (fiesta, fábrica)
    Consigna: construcción del ritmo, encuadre y punto de vista.